Kisi-Kisi PAI SMK

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

No	Setandar Kompetensi	Kemampuan yang diuji	Indikator	No. Soal
1	Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah	Membaca QS. Al    An’ām {6}:162-163 dan  QS. Al Bayyinah {98}: 5 yang menjelaskan tentang  keikhlasan dalam beribadah.	Disajikan kutipan ayat tentang keikhlasan dalam beribadah yang tidak lengkap, peserta didik dapat	1
			melengkapi bacaan teks ayat tersebut. Disajikan kutipan ayat tentang keikhlasan dalam beribadah, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid	2
	Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan	Menjelaskan  arti  QS.  Al  Bacará {2}: 148 dan QS. Al Fāthir {35}:32            yang menjelaskan            tentang kompetisi dalam kebaikan	yang terdapat dalam ayat yang digarisbawahi. Disajikan kutipan ayat tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat menentukan arti atau makna penggalan ayat yang digarisbawahi	3
		Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS. Al Baqarah {2}: 148 dan QS. Al Fāthir {35}: 32.	Ditampilkan wacana tentang kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku berkompetisi  dalam  kebaikan  seperti  yang  terkandung 4 dalam QS. Al Baqarah {2}: 148 atau QS. Al Fāthir {35}: 32.	4
	Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa	Menjelaskan arti QS Al Isrā’ {17} : 26-27 dan QS Al Baqarah {2} : 177 yang  menjelaskan tentang perintah menyantuni kaum dhuafa.	Disajikan kutipan ayat tentang perintah menyantuni kaum dhuafa, peserta didik dapat peduli kepada kaum dhuaf	5
	Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang abjuran bertoleransi.	Menjelaskan  arti  QS  Al  Kāfirūn {108}, QS Yūnus {10} : 40-41, dan QS Al Kahfi {18} : 29	Disajikan  kutipan   ayat   tentang   anjuran   bertoleransi, peserta didik dapat menentukan arti penggalan ayat yang digarisbawahi.	6
		Membiasakan perilaku bertoleransi seperti  terkandung  dalam  QS.  Al Kāfirūn  {108},  QS.  Yūnus  {10}: 40-41, dan QS. Al Kahfi {18}: 29	Ditampilkan wacana tentang toleransi, peserta didik dapat menentukan contoh toleransi seperti yang terkandung dalam QS. Al Kāfirūn {108}, QS. Yūnus {10}: 40-41, atau QS. Al Kahfi {18}: 29	7
	Memahami ayat-ayat Al Qur’an Qur’antentang etos kerja	Menjelaskan arti QS. Al Mujādalah  {58}:  11,  dan  QS.  Al Jumu’ah {62}: 9-10	Disajikan kutipan ayat tentang etos kerja, peserta didik dapat menentukan arti penggalan ayat yang digaris bawahi	8
		Membiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam           QS. Al Mujādalah  {58}:  11,  dan  QS.  Al Jumu’ah {62}: 9-10	Ditampilkan  wacana  tentang  etos  kerja,  peserta  didik dapat menentukan contoh etos kerja seperti yang terkandung dalam QS. Al Mujādalah {58}: 11 atau QS. Al Jumu’ah {62}: 9-10.	9
	Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan Iptek	Melakukan       pengembangan               Iptek seperti terkandung dalam QS. Yūnus  {10}:  101  dan  QS. Al Baqarah {2}: 164.	Ditampilkan wacana tentang pengembangan Iptek, Peserta didik dapat menentukan contoh hasil pengembangan Iptek seperti yang terkandung dalam QS. Yūnus {10}: 101 atau QS.  Al Baqarah {2}: 164	10
2	Meningkatkan keimanan kepa- da  Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam  Asma  al husna	Menjelaskan  arti            10  sifat  Allah dalam Asmaul  al Husna	Disajikan pernyataan  tentang  sifat  Allah,  peserta  didik dapat menjelaskan makna salah satu dari 10 sifat AllaSWT dalam al Asma al Husna	11
		Menampilkan perilaku yang men- cerminkan  keimanan  terhadap  10 sifat Allah dalam Asma al Husna	Ditampilkan contoh perilaku yang terjadi  dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi  contoh  perilaku  yang  sesuai  dengan keimanan terhadap  sifat A dalam Asma al Husna	12
	Meningkatkan keimanan kepa- da Malaikat.	Menampilkan contoh - contoh peri- laku beriman kepada Malaikat.	Disajikan wacana tentang beriman Kepada malaikat. Peserta didik menampilkan contoh prilaku beriman kepada Malaikat.	13
	Meningkatkan            keimanan kepada Rasul-rasul Allah	Menjelaskan  tanda-tanda  beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT	Ditampilkan wacana sifat Rasul Allah SWT, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh beriman kepada Rasul –14 rasul Allah SWT	14
		Menampilkan perilaku yang men- cerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari	Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat, peserta   didik   dapat mengidentifikasi   sikap   beriman kepada Rasul-rasul Allah	15
	Meningkatkan keimanan kepa- da Kitab-kitab Allah	Menampilkan perilaku yang men- cerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah	Disajikan wacana tentang iman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menunjukkan perilaku beriman kepada kitab-kitab Allah SWT	16
		Menerapkan  hikmah  beriman  ke- pada Kitab-kitab Allah	Disajikan narasi tentang fungsi kitab Allah, peserta didik dapat menentukan  hikmah  beriman  kepada  kitab-kitab Allah SWT	17
	Meningkatkan keimanan kepa- da hari akhir	Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir	Disajikan narasi tentang hari akhir, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada hari akhir	18
	Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar	Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar	Disajikan wacana tentang kehidupan manusia, peserta didik dapat menentukan sikap menerima qadar Allah SWT	19
		Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar	Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat memberikan penilaian terhadap sikap seseorang dalam menghadapi ujian kehidupan	20
3	Membiasakan perilaku terpuji	Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan husnudzon	Disajikan narasi tentang husnudzon, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan husnudzon	21
		Menganalisis contoh perilaku husnudzon terhadap Allah SWT	Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat mengenali contoh perilaku husnudzon terhadap Allah SWT	22
		Menunjukkan      hal-hal   yang berkaitan dengan taubat dan raja’	Di tampilkan ilustrasi tentang prilaku perbuatan dosa, Peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan taubat dan roja”	23
			Disajikan pernyataan-pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan taubat atau raja’	24
		Menunjukkan      hal-hal   yang berkaitan  dengan israf,  tabdzir, ghibah, dan fitnah	Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, peserta didik dapat menunjukkan hal yang berkaitan dengan israf, tabdzir, ghibah, fitnah	25
			Disajikan pernyataan-pernyataan perilaku tercela, peserta didik dapat   mengidentifikasi  hal-hal   yang  berkaitan dengan israf, tabdzir, ghibah, atau fitnah	26
			Disajikan           narasi    tentang perilaku            tercela   dalam kehidupan sehari hari, peserta didik dapat menunjukkan manfaat menghindari israf, tabdzir, ghibah, atau fitnah	27
			Disajikan pernyataan perilaku tercela, peserta didik dapat menunjukkan contoh hal-hal yang berkaitan dengan israf, tabdzir, ghibah, atau fitnah	28
			Disajikan perilaku tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku israf,  tabdzir,  ghibah,  atau fitnah.	29
	Membiasakan perilaku terpuji	Menjelaskan pengertian amal sholeh, ridho dan adil	Disajikan  pernyataan  tentang  perilaku  terpuji,  peserta didik dapat menentukan pengertian amal sholeh, ridho, atau adil	30
4	Memahami            sumber  hukum Islam,   hukum   taklifi,            dan hikmah ibadah	Menentukan pengertian, kedudukan dan   fungsi  Al-Qur’an,  Al-Hadits, Ijtihad   sebagai sumber  hukum Islam dan hukum taklifi	Disajikan  tabel  tentang  sumber-sumber  hukum  Islam, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian salah satu sumber hukum Islam	31
			Disajikan ilustrasi permasalahan fiqh yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, atau ijtihad sebagai sumber hukumIslam	32
	Memahami hukum Islam tentang Infak, Zakat, Haji dan Wakaf	Menjelaskan ketentuan syari’at Islam tentang Infak, Zakat, Haji dan Wakaf	Disajikan deskripsi peserta  didik  dapat  mengidentifikasi  ketentuan infak, zakat, atau wakaf peserta  didik  dapat  mengidentifikasi  ketentuan infak, zakat, atau wakaf	33
	Memahami hokum Islam tentang muamalah	Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam	Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta didik dapat menentukan  bentuk  jual  beli  sesuai  asas-asas  transaksi ekonomi dalam Islam	34
			Disajikan ilustrasi  tentang  syirkah,  peserta  didik  dapat menyimpulkan salah satu macam syirkah	35
	Memahami  ketentuan  hukum Islam tentang pengurusan jenazah	Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah	Disajikan  ilustrasi   tentang   penyelenggaraan   jenazah, peserta didik dapat mengurutkan tata cara penyelenggaraan jenazah	36
	Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga	Menjelaskan ketentuan hukum Islam   tentang   nikah,   talaq,   dan ruju’	Disajikan  deskripsi  tentang  pernikahan,  peserta  didik dapat menunjukkan syarat atau rukun nikah	37
			Disajikan  deskripsi  tentang  permasalahan  pernikahan, peserta  didik  dapat  menentukan  mahram,  talaq,  iddah, atau ruju’	38
	Menjelaskan  ketentuan-keten- tuan hukum waris	Menjelaskan ketentuan-ketentuan tentang ahli waris	Disajikan narasi tentang ahli waris, peserta didik dapat menentukan bagian ahli waris	39
		Menghitung bagian masing-masing ahli waris	Disajikan ilustrasi  tentang  contoh  pembagian  warisan, peserta  didik  dapat  menghitung  bagian  masing-masing ahli waris	40
5	Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah	Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Mekah	Disajikan  sejarah  dakwah  Rasulullah  periode  Mekah, peserta  didik  dapat  menyimpulkan  substansi  dakwah Rasulullah SAW di Mekah	41
			Disajikan  dakwah   Rasulullah   SAW, peserta   didik mampu menentukan strategi dakwah Rasul pada periode Mekah	42
	Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah	Mendeskripsikan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah	Disajikan sejarah dakwah Rasulullah SAW. Peserta didik dapat menentukan substansi dakwah Rasulullah periode Mekah	43
	Memahami perkembangan Islam  pada abad  pertengahan	Memaparkan sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan.	Dideskripsikan sejarah perkembangan Islam abad pertengahan, peserta didik mampu menyebutkan tokoh sejarah Islam abad pertengahan.	44
			Disajikan sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan, peserta  didik  dapat  menganalisis  faktor- faktor yang menyebabkan kemunduran dunia Islam.	45
	Memahami perkembangan Islam pada masa modern	Menunjukkan contoh perkembangan Islam pada masa modern.	Disajikan narasi perkembangan Islam masa modern, peserta didik mampu menunjukkan contoh perkembangan Islam masa modern.	46
	Memahami perkembangan Islam di Indonesia	Menyajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia	Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu menentukan faktor-faktor perkembangan Islam di Indonesia.	47
			Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu menggambarkan perkembangan Islam dalam bidang pendidikan atau seni budaya.	48
	Memahami perkembangan Islam di dunia	Mendeskripsikan perkembangan Islam di dunia.	Dideskripsikan perkembangan Islam di dunia, peserta didik mampu mengkategorikan faktor-faktor perkembangan Islam di dunia.	49
			Disajikan wacana perkembangan Islam, peserta didik mampu menyimpulkan hikmah perkembangan Islam di dunia.	50